目录
卷首语
《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》出台的背景编辑部;1学科视点
作文深度学习:问题、内涵与基本策略冯铁山;4-9
聚焦思维导图,探究叙事类文言短篇的教学策略周静;10-13
滋养思辨性思维 扬中华文明之光——部编版高中语文下册第一单元学习任务群教学设计李爱菊;14-18
微型小说猜读续写命题的意义探究——以《抓阄》微型小说猜读续写结尾为例邹志华;19-23语文教改理论与实践
“五步十阶”:指向思辨性思维发展与提升的整本书阅读——以四大名著整本书阅读指导为例张中法;24-27+23
命运共同体:生物社会性给人类的启发——《作为生物的社会》教学设想、实录及评析曾凡华;华禄;28-32
凡是生命,便是平等——《猫》教学设计李欣;33-40
人与动物之间的生命和谐——《动物笑谈》教学设计朱春发;41-46
指点江山 激扬文字——毛泽东诗词群文阅读教学设计张红娟;47-50教育文艺作品评价
当代教师教育的困境及其出路的探寻——论川妮的中篇小说《班主任好累》凌欣玥;51-55
江西师范大学赋梅仕灿;2
《读写月报》(语文教育版)稿约56
江西师范大学喜迎八十华诞57